Pengembangan Kamus Saku Bergambar Kosakata Bahasa Arab Sehari-hari di Pondok Pesantren Internasional Islam Terpadu Rabbani Bengkulu

ABSTRAK Pondok Pesantren Internasional Islam Terpadu Rabbani Bengkulu merupakan lembaga pendidikan Islam yang berfokus pada pembinaan bahasa Arab. Berdasarkan observasi awal, ditemukan bahwa santri masih mengalami kesulitan dalam memahami kosakata dasar bahasa Arab, baik di dalam kelas ketika mempelajari buku Arabiyyah Linnasyiin maupun di luar kelas saat berkomunikasi sehari-hari. Hal ini menunjukkan perlunya media pembelajaran yang mampu membantu santri memahami dan menerapkan kosakata secara lebih mudah dan menarik. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media Kamus Saku Bergambar yang praktis, mudah dibawa, dan disusun berdasarkan kebutuhan santri serta sumber rujukan yang valid, seperti buku Arabiyyah Linnasyiin, Kamus Mahmud Yunus, Kamus Al-Munawwir, serta Kamus Saku Matrix Gontor. Media ini diharapkan dapat membantu meningkatkan pemahaman kosakata dan mendorong keberanian santri menggunakan bahasa Arab dalam komunikasi sehari-hari. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) model Borg and Gall sampai tahap kelima, yaitu penelitian pendahuluan, perencanaan, pengembangan produk awal, uji coba terbatas, dan revisi produk. Observasi dilakukan di Pondok Pesantren Internasional Islam Terpadu Rabbani Bengkulu untuk mengidentifikasi kebutuhan dan permasalahan santri. Wawancara dilakukan dengan kepala pondok, ketua penggerak bahasa, dan beberapa santri sebagai penguat data. Angket digunakan untuk validasi ahli bahasa dan ahli media terhadap produk kamus, serta untuk memperoleh respon dari guru dan santri. Hasil validasi menunjukkan bahwa media Kamus Saku Bergambar memperoleh kategori “sangat layak” berdasarkan penilaian para ahli. Validasi ahli bahasa mencapai 95%, sementara ahli media memberikan penilaian 90%, dengan rata-rata keseluruhan 96,5% yang menempatkan produk ini dalam kategori “sangat baik”. Selain itu, hasil angket respon menunjukkan penerimaan yang sangat positif; lima guru bahasa Arab memberikan nilai rata-rata 99,65%, dan respon santri mencapai 99,85%, keduanya termasuk dalam kategori “sangat baik”, sehingga membuktikan bahwa media ini efektif dan layak digunakan dalam pembelajaran kosakata bahasa Arab. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa media Kamus Saku Bergambar Sangat baik atau layak digunakan sebagai media pendukung pembelajaran kosakata bahasa Arab di Pondok Pesantren Internasional Islam Terpadu Rabbani Bengkulu. Peneliti merekomendasikan agar guru memanfaatkan media ini secara berkelanjutan dan penelitian selanjutnya dapat mengembangkan versi digital atau menambah cakupan kosakata dalam kamus.