Login for full access

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN KOMIK BERBASIS STORYBOARD THAT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII DALAM MATA  PELAJARAN SKI DI MTS AL-KHOIRIYAH PROBOLINGGO JAWA TIMUR TAHUN AJARAN 2025-2026
Skripsi

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN KOMIK BERBASIS STORYBOARD THAT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII DALAM MATA PELAJARAN SKI DI MTS AL-KHOIRIYAH PROBOLINGGO JAWA TIMUR TAHUN AJARAN 2025-2026

KHUSNUL AMANAH

2026
Year
10
Views

Documents Available

Chapter 1-3 (Preview)

Publicly accessible

Full Text (Complete)

Library members only

To access full text, please log in as a library member. If not registered, visit the library to register.

Thesis Information

Author

KHUSNUL AMANAH

Student ID

432022118080

Type

Skripsi

Year

2026

Faculty

Fakultas Tarbiyah

Study Program

Pendidikan Agama Islam

Advisor 1

Dr. Cecep Sobar Rochmat, S.Th.I, M.Pd.I.

Keywords

نتائجُ التعلّم، الوسيلة التعليمية القصص المصورة، Storyboard That، تاريخ الحضارة الإسلامية

Abstract

Mata pelajaran SKI berperan penting dalam menanamkan nilai perjuangan dan keteladanan Rasul. Di MTs Al-Khoiriyah Probolinggo Jawa Timur mata pelajaran SKI merupakan pelajaran pokok. Meski demikian hasil belajar SKI di kelas VII masih tergolong rendah, Karena disebabkan guru belum mengoptimalkan variasi media pembelajaran dengan baik, Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran inovatif. Salah satunya dengan menggunakan media pembalajaran komik berbasis storyboard that. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan hasil belajar antara peserta didik kelas eksperimen yang menggunakan media pembelajaran komik berbasis storyboard that dan kelas kontrol yang menggunakan metode pembelajaran konvensional pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam kelas VII. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif eksperimental dengan desain quasi experimental design dengan pendekatan Nonequivalent Control Group Design. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VII dengan jumlah sampel 38. Menggunakan teknik sampling jenuh. Peneliti mengumpulkan data menggunakan tes dan dokumentasi, teknik analisis data menggunakan uji independent sample t-test dengan SPSS V25. Dari penelitian ini diperoleh nilai rata-rata post-test pada kelas eksperimen melalui uji independent sampel t-test yaitu Sig (2-tailed) 0,023 < 0,05, yang berarti Ha diterima dan Ho di tolak, dapat disimpulkan adanya pengaruh media pembelajaran komik berbasis Storyboard That terhadap hasil belajar siswa kelas VII mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MTs Al-Khoiriyah Probolinggo Berdasarkan Hasil Penelitian, peneliti memberikan saran bahwa bagi siswa, media Komik berbasis Storyboard That dapat membantu memfasilitasi pemahaman siswa terhadap materi SKI. Bagi guru, guru diharapkan untuk memilih media yang sesuai dengan materi pembelajaran. Bagi peneliti, untuk meningkatkan pengetahuan mendalam terkait dengan media Storyboard That.

Global Search

Search books, e-books, thesis, news...

Tekan Esc atau klik di luar untuk menutup

HOME E-Book E-Thesis

Video Profil Perpustakaan UNIDA Gontor

Hubungi Kami

WhatsApp

Chat langsung